Berita

Seiring dengan kemajuan perkembangan industri ilmu pengetahuan dan teknologi yang tinggi, saat ini di semua lapisan masyarakat telah digunakan dalam industri produk cerdas, seperti industri pendidikan, juga mulai menggunakan pengajaran produk cerdas saat ini, cara pendidikan tradisional masih jauh dari mampu memenuhi kebutuhan perkembangan zaman saat ini, metode pendidikan baru, dan pemahaman pendidikan tradisional yang terus berubah. Metode pengajaran modern tidak lagi menggunakan papan tulis tradisional untuk melakukan alat pengajaran, telah menggunakan produk cerdas: papan pintar interaktif.

Papan pintar interaktif dikembangkan berdasarkan pengajaran elektronik konvensional dan peralatan komputer, dan memiliki pengajaran, laporan akademik, konferensi, diskusi komprehensif, pertukaran demonstrasi dan pengajaran jarak jauh, pengajaran jarak jauh, pengajaran jarak jauh, konferensi jarak jauh dan fungsi lainnya. Desain sentuh, lebih sesuai dengan laporan akademik, konferensi, pertukaran akademik, pengajaran multimedia, pengajaran di tempat dan pendidikan jarak jauh dan persyaratan lainnya, dengan sistem manajemen cerdas, efek audio dan video yang baik; Lebih banyak lagi yang dapat ditemui melalui slide, film proyeksi, perangkat kursus multimedia, kaset video. DVD/SVCD/VCD. Bahan material dan sumber daya lainnya untuk tampilan komprehensif. Permintaan siaran langsung, memiliki efek visual yang baik, meningkatkan kekuatan dan citra sekolah.

Papan pintar interaktif menyediakan lingkungan pendidikan ramah lingkungan bagi industri pendidikan, namun juga menyediakan lingkungan pengajaran ramah lingkungan bagi siswa:

1.Penggunaan papan pintar interaktif, atur masalah hingga menimbulkan spekulasi pembelajaran.

Menyelenggarakan pendidikan inovatif memerlukan banyak syarat, salah satunya yang terpenting adalah multi-sudut. Multi-arah, multi-level dan multi-metode. Beragam urutan. bertingkat. Kenali isyarat target dan banyak berpikir. Papan pintar interaktif dapat memenuhi situasi ini. Kapasitas pemrosesan informasinya kuat, dan tidak hanya dapat digunakan untuk mendemonstrasikan pendidikan. Peniruan situasi eksplisit juga dapat digunakan untuk memperluas pendidikan, memancar dari keseluruhan ke semua tingkatan, membantu anak untuk mengeksplorasi pembelajaran secara otomatis, sehingga berkontribusi pada pengembangan bakat kreatif. Guru juga mampu lebih banyak mengganti penjelasan. Pertanyaan. Pertanyaan, menggugah pemikiran anak, memperluas pemikiran anak, menumbuhkan kreativitas anak.

2. Gunakan papan pintar interaktif, ciptakan situasi untuk membimbing anak belajar.

Perhatian adalah pintu gerbang akal sehat, minat adalah guru yang baik. Bagi anak-anak, hobi seringkali menjadi motivasi langsung mereka untuk belajar. Namun hobi dan keaktifan bukanlah bawaan lahir, melainkan diperoleh melalui kebaruan hal-hal eksternal, untuk memenuhi kebutuhan eksplorasi berpikir anak. Dan penggunaan multimedia yang wajar, dapat mengoptimalkan elemen-elemen tersebut, lebih merangsang minat belajar anak. Papan pintar interaktif dengan koleksi gambar, teks, suara, gambar sebagai salah satu cirinya, untuk menciptakan suasana yang menyenangkan dan intim bagi anak-anak. , dampak multi arah pada indra anak. Biarkan anak-anak dalam situasi tertentu, tidak hanya bisa menjadi lebih jelas. Pertunjukan gambar secara spesifik, tetapi juga merasakan pengaruh lingkungan khusus, aktif berpikir anak, merangsang rasa ingin tahu anak, merangsang motivasi belajar anak. Kini dengan menggunakan komputer, dapat menjadi berpikir, memberikan efek visual pada anak, meningkatkan motivasi belajar.